Pembina OSIM MAN 1 Muaro Jambi Siapkan Kegiatan Matsama

Sungai Gelam ~ Pembina OSIM MAN 1 Muaro Jambi, Nur Rochman Gesang Subagio, S,Pd hari ini (03/07) berkoordinasi dengan panitia PPDB yang diwakili oleh Ahmad Ahmad Said Akbar,S.Pd menyusun kegiatan Matsama tahun pelajaran 2024/2025. Adapun draf rancangan kegiatan Matsama nantinya akan disampaikan kepada Kepala Madrasah, Jurmalis,S.Pd.,M.M dan Waka Kesiswaan, Hj. Nurgayah,S.Pd.I. “Hari ini kita berkoordinasi dengan Panitia PPDB yang diwakili Pak Said untuk membentuk draf rancangan kegiatan Matsama 2024”, ujar Rochman. “Kebetulan Pak Said ini dulu pembina Osim juga jadi bisa minta pendapat dari senior”, lanjutnya.

Masa Ta’aruf Siswa Madrasah atau MATSAMA, adalah masa orientasi atau kegiatan pertama masuk sekolah untuk pengenalan program, sarana dan prasarana sekolah, cara belajar, penanaman konsep pengenalan diri, dan pembinaan awal budaya kekhasan madrasah.

Melalui MATSAMA, para siswa baru madrasah akan dikenalkan lingkungan madrasah, kebiasaan dan budaya madrasah, tata tertib, sistem pembelajaran termasuk mengenalkan guru dan tenaga kependidikannya, keunikan dan keunggulan madrasah.

Sehingga siswa baru mengenali keadaan diri dan sosialnya dan memiliki kesiapan mental sehingga mudah menyesuaikan diri dalam mengikuti proses pembelajaran selanjutnya. Pun akan menumbuhkan kebanggaan terhapap madrasah, memahami nilai-nilai madrasah, mencintai dan menjaga nama baik almamater.

Selain itu dengan Matsama juga dapat mengenalkan nila-nilai moderasi beragama, menumbuhkan budaya dan jiwa inklusif tidak eksklusif, ramah, anti kekerasan dan bullying, anti pelecehan seksual, dan menghargai harkat-martabat kemanusiaan. Di samping mengenalkan pola kebiasaan hidup bersih, sehat dan halal di lingkungan madrasah, menumbuhkan sikap disiplin dan tanggung jawab, serta mental mandiri berprestasi.

Sesuai dalam pedoman, MATSAMA dilaksanakan dalam jangka waktu tiga hari pada minggu pertama awal tahun pelajaran.

Dengan beragam tujuan Matsama tersebut di atas, Matsama diselenggarakan dengan materi yang melingkupi kemadrasahan, moderasi beragama, nilai-nilai madrasah, dan budaya dan kebiasaan kehidupan di madrasah.

Materi terkait dengan kemadrasahan berupa pengenalan lingkungan dan budaya madrasah yang meliputi:
 Profil singkat madrasah (visi-misi dan keunggulan)
 Fasilitas dan infrastruktur pendukung pembelajaran
 Tata tertib, nilai dan norma yang berlaku
 Sistem pembelajaran dan cara menyiapkan diri belajar secara efektif
 Perkenalan guru dan tenaga kependidikan
 Kegiatan ekstrakurikuler dan organisasi kesiswaan

Materi moderasi beragama dalam Matsama merupakan cara mengamalkan ajaran agama dalam konteks kehidupan bersama, berbangsa dan bernegara yang harmoni dengan tetap menjaga:
 Komitmen kebangsaan (Pancasila, Bhinneka Tunggal Ika, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan UUD 1945)
 Toleransi dengan menerima perbedaan dan menghargai kepada pihak yang berbeda
 Anti kekerasan dalam memperjuangkan kebenaran dan keyakinan
 Akomodatif terhadap budaya dan kearifan lokal

Materi nilai-nilai madrasah, dalam Matsama meliputi:
 Orientasi ibadah dalam proses belajar mengajar
 Tata krama/berakhlak dalam pergaulan dan ber-media sosial
 Pengenalan bentuk-bentuk kekerasan fisik, psikis (bullying), penelantaran, pelecehan seksual, korban narkoba dan kebiasaan merokok
 Pengenalan bagaimana pencegahan dan penanganan terhadap tindakan kekerasan fisik, psikis (bullying), penelantaran, pelecehan seksual, narkoba dan merokok

Materi terkait budaya dan kebiasaan kehidupan di madrasah, meliputi:
 Pola hidup bersih, sehat dan halal di lingkungan madrasah
 Pembentukan sikap disiplin dan tanggung jawab,
 Pengembangan mental mandiri dan berprestasi