Presensi Siswa Setiap Kegiatan Sangat Diperlukan Untuk Mengetahui Keaktifan

Sungai Gelam _ Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan, pemantauan presensi (kehadiran) dalam setiap kegiatan yang dilakukan siswa memegang peran penting. Wakil Kepala Bgaian Kurikulum, Suratno menjelaskan bahwa presensi bukan hanya sekadar angka, tetapi merupakan cermin dari keterlibatan siswa, efektivitas kegiatan, kedisiplinan, dan dukungan dari orang tua. Dengan memahami pentingnya memantau presensi siswa, madrasah dapat mengambil langkah-langkah proaktif untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung pertumbuhan dan prestasi siswa.

“Setiap wali kelas harus terlibat untuk memantau siswa bimbingannya aktif dalam kegiatan atau tidak. Untuk itu presensi diperlukan untuk data dalam memberikan bimbingan dan laporan kepada orang tua siswa”, ujar Suratno.

Lebih lanjut Suratno menjelaskan bahwa pendidikan adalah fondasi utama bagi kemajuan suatu bangsa. Di dalamnya, peran guru (termasuk wali kelas) dan siswa sangat krusial untuk mencapai tujuan pembelajaran yang optimal. Salah satu aspek yang tidak boleh diabaikan dalam proses pendidikan adalah pentingnya memantau keaktifan siswa.

“Presensi yang baik mencerminkan keterlibatan siswa secara aktif dalam kegiatan, dan ketersediaan data presensi dapat memberikan informasi berharga bagi pihak madrasah dan orang tua”, tandasnya.

Dari berbagai sumber menjelaskan bahwa presensi siswa merupakan indikator awal sejauh mana siswa terlibat dalam proses kegiatan. Siswa yang hadir secara teratur cenderung memiliki pemahaman yang lebih baik terhadap kegiatan yang diikuti. Pemantauan presensii dapat membantu guru dan wali kelas mengidentifikasi siswa yang mungkin mengalami kesulitan atau kurang tertarik dalam kegiatan. Dengan menangkap permasalahan ini secara dini, guru dan wali kelas dapat memperoleh informasi untuk memberikan solusi.

Anita Dewi Anggara,S.Pd., Wali Kelas XD mengungkapkan bahwwa dengan pemantauan presensi dapat membantu memperkuat kedisiplinan siswa. Ketika siswa menyadari bahwa presensi mereka dipantau secara rutin, mereka cenderung lebih memperhatikan kehadiran di madrasah. Kedisiplinan yang baik di madrasah dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, meningkatkan fokus siswa baik belajar maupun mengikuti kegiatan, dan memberikan dasar yang kuat untuk disiplin.