Siswa MAN 1 Muaro Jambi Rawat Tanaman Kokurikuler Meski Pembelajaran Daring

Sungai Gelam (MAN 1 Muaro Jambi) ~ Meskipun siswa melaksanakan pembelajaran daring atau Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), beberapa siswa tetap hadir ke madrasah untuk memeriksa dan merawat tanaman kokurikuler. Kehadiran mereka merupakan bagian dari tanggung jawab yang telah dijadwalkan. Siswa yang rumahnya berada di sekitar madrasah mendapat tugas khusus untuk memastikan tanaman tetap terawat. Kegiatan ini dilakukan secara bergiliran. Langkah tersebut menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekolah.

Berdasarkan pantauan pada Jumat (20/02), tanaman tampak hidup dan tumbuh dengan baik. Tidak terlihat gulma yang mengganggu pertumbuhan tanaman. Kondisi air pada media tanam juga stabil sehingga tidak mengering. Hal ini menunjukkan perawatan dilakukan secara konsisten. Lingkungan madrasah tetap tampak asri meski pembelajaran berlangsung daring.

Program kokurikuler ini bertujuan menanamkan rasa tanggung jawab dan kepedulian lingkungan kepada siswa. Meskipun tidak belajar tatap muka, siswa tetap memiliki peran aktif. Kegiatan merawat tanaman menjadi sarana pembelajaran karakter. Selain itu, siswa belajar tentang pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Aktivitas ini juga memperkuat hubungan siswa dengan madrasah.

Tohir, salah satu siswa kelas X yang mendapat tugas, mengaku senang menjalankan tanggung jawab tersebut. Ia merasa kegiatan ini memberikan pengalaman berbeda dibandingkan belajar daring di rumah. “Saya senang bisa mendapat tugas tambahan ini karena bisa datang ke sekolah dan merawat tanaman,” ujarnya. Ia juga menambahkan bahwa dirinya tidak merasa terbebani. Justru, kegiatan tersebut membuatnya lebih produktif.

Secara tidak langsung, kegiatan ini juga membantu menjaga fasilitas sekolah. Tanaman yang terawat menciptakan suasana hijau dan nyaman. Hal tersebut akan bermanfaat saat pembelajaran tatap muka kembali dilaksanakan. Lingkungan yang bersih dan asri mendukung kenyamanan belajar. Oleh karena itu, perawatan tanaman menjadi hal penting.

Pihak madrasah mengapresiasi inisiatif dan tanggung jawab para siswa. Guru pembina menyatakan bahwa kegiatan ini tetap memperhatikan protokol yang berlaku. Kehadiran siswa diatur agar tidak menimbulkan kerumunan. Dengan demikian, keamanan dan kesehatan tetap menjadi prioritas utama. Pengawasan dilakukan secara berkala.

Kegiatan merawat tanaman juga menjadi bentuk implementasi pendidikan karakter. Nilai disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian sosial tumbuh melalui aktivitas sederhana ini. Siswa belajar bahwa pembelajaran tidak hanya terjadi di ruang kelas. Lingkungan sekitar pun dapat menjadi media belajar. Hal ini sejalan dengan konsep pendidikan yang holistik.

Dengan tetap terawatnya tanaman kokurikuler, MAN 1 Muaro Jambi menunjukkan bahwa aktivitas pendidikan tetap berjalan meski dalam situasi daring. Semangat siswa untuk hadir dan berkontribusi patut diapresiasi. Kepedulian tersebut menjadi cerminan karakter positif generasi muda. Madrasah berharap kegiatan ini terus berlanjut. Lingkungan yang hijau dan tertata menjadi simbol komitmen bersama dalam menjaga sekolah.