Hadapi TKA 2026, MAN 1 Muaro Jambi Tambah Jam Belajar Mata Pelajaran Pilihan

Sungai Gelam (MAN 1 Muaro Jambi) ~ Menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) tahun 2026, MAN 1 Muaro Jambi memberikan tambahan belajar kepada peserta didik kelas XII. Kegiatan tersebut difokuskan pada mata pelajaran pilihan yang menjadi peminatan masing-masing peserta didik. Tambahan belajar dilaksanakan setiap hari Jumat setelah pelaksanaan salat Jumat hingga pukul 16.00 WIB. Kegiatan ini menjadi bagian dari persiapan madrasah dalam memberikan pembekalan kepada peserta didik kelas XII. Seperti terlihat Jumat (25/09), sejumlah guru mata pelajaran tampak memberikan materi kepada peserta didik di ruang kelas masing-masing.

“Kami menyesuaikan tambahan belajar dengan mata pelajaran pilihan yang dipilih oleh peserta didik,” ungkap Waka Kurikulum MAN 1 Muaro Jambi, Suratno. Ia menjelaskan bahwa pilihan mata pelajaran TKA cukup beragam. Ada mata pelajaran yang memiliki banyak peminat, seperti PKN, sementara beberapa mata pelajaran memiliki peminat yang lebih sedikit. Menurutnya, pembagian kelompok belajar dilakukan berdasarkan pilihan peserta didik sehingga materi yang diberikan dapat lebih terarah. Dengan pola tersebut, guru dapat memberikan pembekalan sesuai kebutuhan masing-masing kelompok.

Suratno menyampaikan bahwa mata pelajaran pilihan peserta didik tidak hanya terdiri dari PKN dan Bahasa Indonesia. Beberapa mata pelajaran lainnya juga dipilih oleh peserta didik kelas XII. Mata pelajaran tersebut antara lain Fisika, Kimia, Biologi, Sosiologi, Geografi, dan Sejarah. Sementara itu, terdapat pula mata pelajaran yang belum dipilih oleh peserta didik, seperti Bahasa Jepang dan Bahasa Inggris Lanjut. Kondisi tersebut menunjukkan adanya perbedaan minat peserta didik dalam menentukan mata pelajaran yang dipersiapkan untuk TKA.

Tambahan belajar dilaksanakan setelah salat Jumat hingga pukul 16.00 WIB. Waktu tersebut dimanfaatkan untuk memberikan pendalaman terhadap materi yang berkaitan dengan mata pelajaran pilihan. Guru menyesuaikan materi dengan kebutuhan peserta didik di masing-masing kelompok. Pembelajaran tidak hanya diarahkan pada penyampaian materi, tetapi juga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya. Dengan demikian, kegiatan tambahan diharapkan dapat membantu peserta didik memahami materi secara lebih baik.

Dalam pelaksanaannya, guru berupaya menciptakan suasana belajar yang santai. Pembekalan tidak dibuat terlalu kaku agar peserta didik tidak mudah merasa jenuh. Meskipun suasana dibuat lebih rileks, materi pembelajaran tetap menjadi fokus utama. Guru memberikan penjelasan dan bimbingan sesuai dengan kompetensi yang perlu dipahami. Pendekatan tersebut diharapkan dapat membuat peserta didik lebih nyaman dalam mengikuti kegiatan tambahan belajar.

Salah satu kegiatan terlihat pada pembelajaran mata pelajaran Ekonomi yang dilaksanakan oleh Afifah. Ia memberikan bimbingan kepada peserta didik di kelas XII D. Peserta didik yang mengikuti kegiatan tersebut berasal dari kelas XII A, XII B, XII C, dan XII D. Mereka berkumpul dalam satu kelompok sesuai dengan mata pelajaran pilihan yang telah ditentukan. Afifah tampak memberikan materi dan pendampingan kepada peserta didik dengan penuh semangat.

Pengelompokan peserta didik berdasarkan mata pelajaran pilihan memberikan ruang bagi guru untuk lebih fokus dalam menyampaikan materi. Peserta didik juga dapat belajar bersama teman dari kelas yang berbeda. Situasi tersebut sekaligus memberikan pengalaman belajar yang lebih beragam. Mereka dapat berdiskusi mengenai materi dan saling membantu memahami pembahasan yang diberikan guru. Kegiatan seperti ini menjadi bagian dari upaya madrasah memberikan pendampingan menjelang pelaksanaan TKA 2026.

Persiapan menghadapi TKA membutuhkan proses yang dilakukan secara bertahap. Karena itu, tambahan belajar menjadi salah satu bentuk ikhtiar MAN 1 Muaro Jambi dalam mendampingi peserta didik kelas XII. Guru memberikan penguatan materi berdasarkan mata pelajaran yang telah dipilih oleh peserta didik. Peserta didik diharapkan dapat mengikuti kegiatan dengan disiplin dan memanfaatkan waktu yang diberikan secara maksimal. Melalui pembelajaran tambahan yang terarah, madrasah terus berupaya memberikan pembekalan akademik agar peserta didik lebih siap menghadapi TKA 2026.