MAN 1 Muaro Jambi Ikuti AKGTK, Perkuat Pemetaan Kompetensi Guru Madrasah

Sungai Gelam (MAN 1 Muaro Jambi) ~ Penguatan kompetensi guru menjadi salah satu bagian penting dalam meningkatkan mutu pendidikan madrasah. Hal tersebut diwujudkan melalui pelaksanaan Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) yang diikuti Hj Nurgayah, S.Pd.I. dari MAN 1 Muaro Jambi. Ia mengikuti asesmen secara mandiri pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Pelaksanaan asesmen menjadi bagian dari upaya memperoleh data kompetensi guru dan tenaga kependidikan madrasah. Kegiatan tersebut juga mendukung proses pemetaan kompetensi pada berbagai tingkatan wilayah.

“AKGTK menjadi kesempatan untuk mengukur kompetensi sekaligus melakukan evaluasi terhadap kemampuan yang dimiliki,” ujar Hj Nurgayah. Ia mengikuti asesmen secara mandiri sesuai mekanisme yang telah ditetapkan. Menurutnya, asesmen tidak semata-mata menjadi kegiatan evaluasi, tetapi juga dapat menjadi bahan refleksi untuk meningkatkan profesionalitas. Guru perlu terus mengembangkan kemampuan sesuai tuntutan pembelajaran. Karena itu, hasil asesmen diharapkan dapat memberikan gambaran yang bermanfaat bagi pengembangan kompetensi.

AKGTK memiliki beberapa tujuan utama yang berkaitan dengan peningkatan kualitas sumber daya manusia di madrasah. Salah satunya adalah memperoleh data kompetensi pedagogik dan profesional guru madrasah. Data tersebut diperlukan untuk mengetahui kondisi kompetensi guru secara lebih objektif. Hasil asesmen dapat menjadi salah satu bahan dalam menentukan arah pengembangan kompetensi. Dengan pemetaan yang baik, peningkatan kualitas guru dapat dilakukan secara lebih terarah.

Selain kompetensi guru, AKGTK juga berkaitan dengan kompetensi manajerial kepala madrasah. Asesmen dapat memberikan data mengenai kompetensi manajerial dan supervisi terhadap guru serta tenaga kependidikan. Aspek pengembangan kewirausahaan kepala madrasah juga menjadi bagian yang diperhatikan. Hal tersebut menunjukkan bahwa peningkatan mutu madrasah membutuhkan dukungan dari berbagai unsur. Guru, kepala madrasah, pengawas, dan tenaga kependidikan memiliki peran masing-masing.

Hj Nurgayah menjelaskan bahwa guru perlu menjadikan asesmen sebagai bagian dari proses pengembangan diri. “Hasil asesmen nantinya dapat menjadi bahan untuk melihat kemampuan yang sudah baik dan bagian yang masih perlu dikembangkan,” jelasnya. Menurutnya, evaluasi kompetensi diperlukan agar guru dapat terus meningkatkan kualitas profesionalnya. Pembelajaran di madrasah membutuhkan pendidik yang memiliki kompetensi sesuai bidang tugas. Karena itu, kegiatan AKGTK memiliki arti penting bagi pengembangan kualitas guru.

AKGTK juga bertujuan memperoleh data kompetensi pengawas madrasah. Kompetensi yang dinilai mencakup supervisi manajerial dan supervisi akademik. Selain itu, terdapat aspek evaluasi pendidikan, penelitian, dan pengembangan. Data tersebut dapat memberikan gambaran mengenai kemampuan pengawas dalam menjalankan tugasnya. Dengan demikian, asesmen memiliki cakupan yang luas dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan madrasah.

Pada unsur tenaga kependidikan, AKGTK juga diarahkan untuk memperoleh data kompetensi bidang keahlian dan keterampilan. Data tersebut dibutuhkan untuk mengetahui kebutuhan pengembangan kompetensi tenaga kependidikan. Pemetaan dilakukan secara lebih menyeluruh agar setiap unsur dapat memperoleh perhatian sesuai bidang tugasnya. Hasil pemetaan diharapkan menjadi dasar dalam merancang program peningkatan kompetensi. Langkah tersebut pada akhirnya diharapkan mendukung kualitas layanan pendidikan di madrasah.

Keikutsertaan Hj Nurgayah dalam AKGTK mata pelajaran Akidah Akhlak menjadi bagian dari komitmen MAN 1 Muaro Jambi dalam mendukung pengembangan kompetensi pendidik. Asesmen juga menjadi bagian dari pemetaan kompetensi pada tingkat kecamatan, kabupaten atau kota, provinsi, hingga nasional. Data yang diperoleh diharapkan dapat memberikan gambaran kompetensi guru dan tenaga kependidikan secara lebih komprehensif. Pemetaan tersebut menjadi penting dalam menentukan arah pengembangan sumber daya manusia madrasah. Dengan kompetensi pendidik yang terus diperkuat, mutu pembelajaran di MAN 1 Muaro Jambi diharapkan semakin meningkat.