
Sungai Gelam (MAN 1 Muaro Jambi) ~ Kepala MAN 1 Muaro Jambi, Jurmalis, S.Pd., M.M., mengingatkan guru dan siswa yang terpilih sebagai responden Survei Nasional SAHABAT KBC Tahun 2026 agar segera mengisi instrumen survei yang diselenggarakan Kementerian Agama Republik Indonesia. Imbauan tersebut disampaikan melalui pesan grup WhatsApp pada Selasa malam (20/10/2026). Langkah ini dilakukan untuk memastikan seluruh responden melaksanakan tugasnya sesuai ketentuan. Partisipasi guru dan siswa menjadi bagian penting dalam pengumpulan data nasional. Hasil survei diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai penerapan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) di lingkungan madrasah.
“Bapak dan Ibu guru serta siswa yang mendapatkan tugas sebagai responden, mohon segera mengisi survei SAHABAT KBC sesuai petunjuk yang diberikan,” demikian pesan imbauan Kepala Madrasah melalui grup WhatsApp. Jurmalis menegaskan bahwa keterlibatan responden tidak boleh diabaikan karena data yang dikumpulkan menjadi bahan evaluasi pelaksanaan program. Ia juga mengingatkan agar pengisian dilakukan dengan teliti dan berdasarkan kondisi yang sebenarnya. Dengan demikian, hasil survei dapat menggambarkan pelaksanaan Kurikulum Berbasis Cinta secara objektif.
Survei Nasional SAHABAT KBC diselenggarakan oleh Kementerian Agama RI untuk memantau, mengukur, dan mengevaluasi implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di berbagai madrasah di Indonesia. Evaluasi tersebut mencakup pemahaman warga madrasah terhadap nilai-nilai cinta, pelaksanaan pembelajaran, serta pembentukan budaya yang mendukung lingkungan pendidikan yang positif. Melalui survei ini, kementerian dapat menghimpun informasi langsung dari guru dan siswa. Data tersebut menjadi salah satu bahan untuk melihat kesesuaian antara tujuan program dan praktik di lapangan.
Guru MAN 1 Muaro Jambi, Tia Siti Wirya, S.Pd., yang ditugaskan mendampingi guru dan siswa dalam pengisian survei, menjelaskan bahwa instrumen SAHABAT KBC memiliki sejumlah dimensi penilaian. “Survei ini mencakup dimensi pemahaman, perencanaan, implementasi, budaya, dukungan, refleksi, dan kemitraan,” jelasnya. Menurut Tia, setiap dimensi memiliki pertanyaan yang disesuaikan dengan aspek yang ingin diukur. Oleh sebab itu, responden perlu membaca setiap pertanyaan secara cermat sebelum memberikan jawaban.
Pada dimensi pemahaman, guru dan siswa memperoleh jumlah pertanyaan yang sama, yakni 10 butir. Sementara itu, keseluruhan instrumen untuk guru terdiri atas 60 pertanyaan dan untuk siswa sebanyak 35 pertanyaan. Perbedaan jumlah tersebut disesuaikan dengan peran serta pengalaman masing-masing responden dalam pelaksanaan Kurikulum Berbasis Cinta. Guru diminta memberikan gambaran mengenai proses pembelajaran dan penerapan nilai-nilai KBC. Adapun siswa memberikan informasi tentang pemahaman dan pengalaman mereka selama mengikuti kegiatan pembelajaran di madrasah.
Dimensi implementasi menjadi bagian dengan jumlah pertanyaan terbanyak bagi guru, yaitu 18 butir. Bagian ini diarahkan untuk mengetahui sejauh mana nilai-nilai Kurikulum Berbasis Cinta diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Aspek yang dinilai berkaitan dengan praktik pembelajaran dan pengalaman pendidikan yang dirasakan warga madrasah. Sementara itu, bagi siswa, dimensi pemahaman memiliki 10 pertanyaan untuk mengukur pengenalan mereka terhadap nilai-nilai KBC. Perbedaan fokus tersebut diharapkan menghasilkan informasi yang saling melengkapi.
Di MAN 1 Muaro Jambi, pendampingan dilakukan agar guru dan siswa memahami prosedur pengisian survei. Tia membantu responden yang membutuhkan penjelasan mengenai tahapan pelaksanaan dan petunjuk pengisian. Pendampingan ini juga menjadi sarana untuk mengingatkan responden agar menyelesaikan instrumen sesuai jadwal yang ditetapkan penyelenggara. Setiap jawaban diharapkan diberikan secara jujur dan bertanggung jawab. Dengan begitu, proses pengumpulan data dapat berlangsung tertib dan memberikan informasi yang bermanfaat.
Melalui partisipasi aktif dalam Survei Nasional SAHABAT KBC 2026, MAN 1 Muaro Jambi mendukung upaya evaluasi pelaksanaan Kurikulum Berbasis Cinta di lingkungan madrasah. Kepala madrasah berharap seluruh guru dan siswa yang terpilih segera menuntaskan pengisian survei. Keterlibatan mereka merupakan bentuk tanggung jawab terhadap program peningkatan mutu pendidikan madrasah. Hasil evaluasi diharapkan dapat menjadi bahan perbaikan dalam penerapan nilai-nilai cinta pada proses pembelajaran. Dengan demikian, madrasah dapat terus membangun lingkungan pendidikan yang menghargai, peduli, dan mendukung perkembangan peserta didik.
|
76x
Dibaca |
. |
Untuk Wilayah Kab. Muaro Jambi dan Sekitarnya
Memuat tanggal...