Pelaksanaan SAS Hari Ke 3 MAN 1 Muaro Jambi

Sungai Gelam (MAN 1 Muaro Jambi) hari ini (04/06) hari ketiga kegiatan Sumatif Akhir Semester (SAS) berjalan lancar. Kegiatan ini diikuti siswa kelas X dan XI dengan metode Computer Based Test atau CBT. Computer Based Test (CBT) adalah Sistem pelaksanaan ujian dengan menggunakan media komputer, android, dan IOS. Aplikasi yang di gunakan untuk melaksakan ujian ini adalah aplikasi HTML sehingga aplikasi ini dapat berjalan di semua OS, misalkan android, IOS dan semua sistem operasi komputer, yang terpenting untuk menjalankan aplikasi ini kita membutuhkan web Browser.

Di hari ketiga mata pelajaran yang diujikan adalah mata pelajaran Fisikadan SKI. Ujian untuk mata pelajaran yang pertama mulai pukul 07.30 WIB sampai pukul 09.00 WIB. Sementara untuk mapel yang kedua mulai pukul 09.30 hingga pukul 11.000 WIB. Permasalahan yang terjadi yakni saat login server mengalami gangguan sehingga siswa lambat masuk ke dalam aplikasi e-learning madrasah. Gangguan ini diakibatkan membludaknya peserta ujian saat login. Namun hal ini hanya dapat teratasi dan siswa tentu tidak dirugikan. "Setiap hari pertama ujian pasti mengalami gangguan padahal sebelum hari H sudah bekerja sama dengan penyedia layanan agar mempersiapkan server", ujar Gesang Rohman, proktor ujian.

Menurut Rendi Oktarino,S.Pd. pengawas ujian ruang 2 pada pelajaran pertama mengungkapkan bahwa ujian CBT ini dibandingkan kertas membuat nyaman siswa dan pengawas. Siswa tidak perlu menyiapkan pena. Sementara pengawas tidak repot membagikan naskah soal dan lembar jawaban. “Újian CBT ini membuat saya nyaman tidak perlu membagi naskah soal dan lembar jawaban jadi bisa mengefesiensikan waktu”, ujar Randi.

Perlu diketahui bahwa evaluasi ini adalah pemberian penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menerima, memahami, dan menguasai bahan studi yang disajikan sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan, dan menilai perubahan sikap dan keterampilannya. Serta evaluasi dari penerapan Kurikulum Merdeka, memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk menciptakan pembelajaran berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan belajar peserta didik.

Penyelenggaraan SAS ini secara rutin dijalankan setiap semester dengan tujuan untuk dapat merefleksi serta mengukur ketercapaian kompetensi dasar setiap siswa. SAS bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar siswa yang meliputi ranah kognitif, afektif, dan psikomotor dalam kurun waktu studi tertentu, untuk mengetahui efektivitas pro¬ses pembelajaran serta untuk menetapkan derajat hasil belajar dalam sangat baik, baik, cukup, kurang, sangat kurang, dan gagal.