Pilar Deep Learning Dibedah di MAN 1 Muaro Jambi, Guru Antusias Menyimak

Sungai Gelam (MAN 1 Muaro Jambi) ~ Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat (PPM) dari Universitas Jambi kembali digelar di MAN 1 Muaro Jambi, Jumat (26/09). Pada materi kedua, peserta mendapatkan wawasan baru mengenai deep learning atau pembelajaran mendalam yang disampaikan oleh Dr. Nunung Fajaryani, M.Pd. Acara berlangsung di ruang meeting madrasah dengan suasana penuh antusiasme.

Dalam pemaparannya, Dr. Nunung menjelaskan konsep deep learning yang dapat diterapkan dalam dunia pendidikan. Ia menekankan bahwa ada tiga pilar utama yang menjadi landasan, yakni Mindful Learning (Pembelajaran Berkesadaran), Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna), dan Joyful Learning (Pembelajaran Menyenangkan). ''Ketiga pilar ini harus berjalan seimbang agar siswa tidak hanya belajar, tetapi juga benar-benar merasakan makna dari proses pembelajaran',' ujarnya.

Salah satu guru MAN 1 Muaro Jambi, Afifah, S.E., mengaku senang bisa mendapatkan materi yang disampaikan dengan jelas dan mudah dipahami. ''Saya jadi tahu bahwa deep learning tidak hanya soal teknologi, tetapi juga menyangkut bagaimana menciptakan suasana belajar yang membuat siswa terlibat secara aktif,'' ungkapnya.

Materi yang diberikan juga memantik diskusi interaktif antara peserta dengan pemateri. Banyak pertanyaan muncul seputar cara praktis menerapkan Mindful, Meaningful, dan Joyful Learning di ruang kelas. Dr. Nunung dengan sabar memberikan contoh-contoh konkret yang bisa diaplikasikan sesuai kebutuhan masing-masing guru.

Kegiatan PPM ini diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pembelajaran di MAN 1 Muaro Jambi. ''Guru yang paham konsep deep learning akan lebih mudah menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna. Pada akhirnya, siswa akan lebih termotivasi dan hasil belajar bisa maksimal,'' tambah Dr. Nunung.

Dengan adanya kegiatan seperti ini, MAN 1 Muaro Jambi semakin berkomitmen untuk terus menghadirkan inovasi dalam pembelajaran. Semangat peserta yang hadir menjadi bukti bahwa guru sangat membutuhkan ruang untuk terus belajar dan berkembang. ''Kami ingin ilmu yang kami dapatkan bisa langsung diterapkan di kelas, sehingga siswa merasakan manfaatnya,'' pungkas Afifah.